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Women and People of Color in Science

Contributions to the sciences by specific groups and challenges that they have faced.

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여성과 유색인 과학자

플루트를 연주하고 있는 이 여인은 우주선 안에 있다. 그런데 왜 그는 발을 끈 안에 넣고 있을까? 또 왜 머리가 사방으로 흐트러져 있는가? 이 사진의 여인은 우주 비행사 엘렌 오초아(Ellen Ochoa) 박사이고, 그녀는 우주선 디스커버리호에서 풀르트를 연주하고 있다. 그녀의 발에 있는 끈은 중력이 없는 우주선 안에서 떠오르는 것을 방지하기 위한 것이고 머리가 그렇게 된 것도 중력이 없기 때문이다. 수차례의 우주비행 경험이 있는 오초아 박사는 훌륭한 과학자이며 몇 가지 특허도 가지고 있는 발명가이기도 하다. 

여성과 유색인에 대한 편견

오초아 박사는 수십명에 불과한 미국 우주비행사 중의 한 사람이다. 또한 우주를 여행한 최초의 스페인계 여성이다. 미국인구의 절반 이상이 여성이지만 미국 우주비행사 중에 여성은 25%도 안 된다. 과학 특히 물리학이나 화학과 같은 자연과학 분야에서 일하는 사람들 중에는 여성의 비율이 아주 낮다. 이를 어떻게 설명할 수 있을까? 

역사적으로 서양에서 여성과 유색인들은 백인남성에 비해 과학 분야에서 교육을 받거나 직업을 가질 수 있는 기회가 적었다. 문화적, 사회적, 경제적 편견은 백인남성에 비해 그들이 이 분야로 진출하는 것을 어렵게 했다. 이것이 왜 그들 중에 과학자가 적은가를 설명해준다. 

여성과 유색인의 기여

기회부족에도 불구하고, 여성과 유색인들은 과학에 중요한 기여를 해왔다. 그 중에 몇 명은 그들의 업적으로 노벨상을 받았다.  몇 가지 자연과학에의 공헌의 예가 아래 그림에 나타나 있다. 이들의 과학에의 공헌은 다음 사이트에서 더 자세히 배울 수 있다.

자연과학 발전에 중요한 공헌을 한 여성과 유색인 과학자들
과학자 기여

마리 큐리: Marie Curie (1867–1934)

마리 큐리는 첫 여성 노벨상 수상자이며 두 번이나 노벨상을 수상했다. 그녀는 1903년 방사능을 발견한 공로로 노벨 물리학상을 받았다. 또 1911년에는 라디움과 폴로늄 원소를 발견하여 노벨 화학상을 받았다.

라만: C.V. Raman (1888–1970)

라만은 1933년에 노벨 물리학상을 수상한 인도인이다. 그는 빛이 어떻게 투명한 물질을 이동하는지에 대한 중요한 발견을 하였다. 그는 이 업적으로 대영제국의 기사 작위를 받았다. 

마리아 괴퍼트-메이어Maria Goeppert-Mayer (1906–1972)

마리아 괴퍼트-메이어는 독일 태생의 미국 과학자로 1963년 노벨 물리학상을 받았다. 그녀는 원자핵의 새로운 모형을 개발하는데 기여를 하였다. 그녀는 마리 큐리에 이어 노벨 물리학상을 수상한 두번째 여성이다.

에이다 요나스: Ada E. Yonath (1939–현재)

에이다 요나스는 2009년 노벨 화학상의 공동 수상자이다. 그녀는 단백질이 합성되는 살아있는 세포의 구조인 리보좀에 관한 중요한 발견을 하였다.

마리오 몰리나: Mario Molina (1943–현재)

마리오 몰리나는 멕시코 출생의 과학자로 1995년에 노벨 화학상을 받았다. 그는 오염에 의해 대기의오존이 어떻게 파괴되는지를 밝하는데 기여를 했다. 그는 이 업적으로 18개 이상의 명에박사 학위를 받았으며 그의 이름을 딴 소행성도 있다.

요약

  • 서양에성의 문화적, 사회적, 경제적 편견 때문에 여성과 유색인이 백인남성에 비해 과학계로의 진출하는 것이 어려웠다. 이것이 왜 여성과 유색인 출신의 과학자의 수가 작았는가에 대해 설명을 해준다. 
  • 상대적인 기회부족에도 불구하고 여성과 유색인들은 과학발전에 중요한 기여를 해왔으며 그들 중에 몇 명은 그들의 업적으로 노벨상을 수상했다. 

실습

NASA의 세 젊은 여성과학자에 관한 다음 비디오를 보고 아래의 질문에 답하라.

http://www.youtube.com/watch?v=qv-ZNyFVat4 (6:45)

  1. 이 3명의 NASA 과학자들이 과학과 공학의 발전을 위해 공헌한 것에는 무엇이 있나?
  2. 이 3명의 과학자들은 과학자나 공학자가 되고자 하는 소녀들에게 무슨 조언을 하는가? 

복습

  1. 과학계에 여성과 유색인 출신의 비율이 왜 작은지를 설명하는 요인은 무엇인가?
  2. 2명의 여성과학자를 찾아 그들의 과학에 대한 공헌을 진술하라.

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